پیشینه و مبانی نظری عملکرد مدیران تحصیل کرده و غیر تحصیل کرده
مبانی نظری وپیشینه تحقیق عملکرد مدیران تحصیل کرده وغیره تحصیل کرده
فصل دوم 15
پيشينه و ادبيات تحقيق مطالعه منابع مربوط به موضوع تحقيق 16
24
سير تحول مديريت 25
نظريه كلاسيك مديريت 25
نظريه مديريت علمي 26
نظريه مديريت اداري 27
نظريه بوروکراسي 27
مزايا و محدوديتهاي عمده تئوري کلاسيک مديريت 28
مکتب روابط انساني 28
تئوري علم مديريت 29
نگرش سيستمي 29
مديريت اقتضائي 30
تاثير تئوريهاي مديريت بر مديريت آموزشي 31
تعاريف مديريت 35
ويژگيهاي منحصر به فرد مديريت 37
مهارت مورد نياز مديران 39
عوامل موثر در موفقيت مديران 44
ارزشيابي اثر بخشي و كارآمدي مديران 45
عوامل موثر در اثر بخشي سازمان 49
وظايف مديران 51
برنامه ريزي 53
انواع برنامه ريزي 54
مراحل عمده برنامه ريزي 55
برنامه ريزي موثر 56
سازماندهي - تامين بكارگيري نيروي انساني 59 - 57
نظارت و كنترل 60
هدايت و رهبري 61
سلسله مراتب نيازها 63
انگيزش و رفتار 64
بهداشت رواني 65
تئوري x و y 66
نظريه گروهاي انساني 67
مطالعات در مورد نظريه رهبري 68
سيستم مديريت ليكرت 71
رهبري اقتضايي 72
رهبري موفق 73
همگاني و رهبري 74
رهبري مبتني بر عشق و محبت 76
مديريت مشاركتي 79
شرايط لازم براي اثر بخش بودن مشاركت 81
مزاياي مشاركت 82
برنامه ريزي و اجراي تغيير 84
فرآيند ايجاد تغيير 86
خلاقيت و نوآوري 87
فرآيند خلاقيت 88
ويژگي افراد خلاق 89
موانع خلاقيت 90
استراتژي نوآوري 91
روابط انساني 92
روابط انساني در مدرسه 93
شاخص روابط انساني مطلوب 95
عوامل موثر در ايجاد رضايت خاطر معلمان 96
مطالعه منابع مربوط به موضوع تحقيق :
مطالعه منابع تحقيق ، از دو جهت براي ما مفيد ميباشد . اول آنکه در مي يابيم چه افرادي قبل از ما ، به موضوعاتي شبيه به موضوع ما پرداخته اند و نتايجي که آنها بدست آورده اند چه بوده است ؟
دوم اينکه مشاهده طراحي که آنها براي تحقيق پيموده اند ، راهنماي خوبي براي طي مراحل تحقيق ما ميباشد .
اينک به بيان خلاصه تحقيق 2 تن از دانشجويان کارشناسي ارشد که موضوعاتي شبيه موضوع اينجانب داشته اند ، مي پردازيم .
آقاي حبيب الله کاظمي در تحقيقي تحت عنوان « مقايسه وظايف تئوريک و سازماني مدير با عملکرد آن در دبيرستان از ديدگاه دبيران دبيرستان هاي تهران »، با ارائه 3 فرضيه تحقيق خويش را شروع کرده است .
